Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 191 | Оптимум умственной работы у школьников в средней и старшей школе приходится на … | Открыть |
| 192 | Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в … | Открыть |
| 193 | В учебных помещениях и кабинетах во время занятий должна поддерживаться температура … | Открыть |
| 194 | Принципы сопровождения участников образовательного процесса в условиях инклюзивного образования: | Открыть |
| 195 | Специалисты ПМПк несут ответственность за: | Открыть |
| 196 | Одним из условий успешности процесса психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ является: | Открыть |
| 197 | Одна из приоритетных задач психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ в ДОУ: | Открыть |
| 198 | Что НЕ является принципом работы с детьми с ОВЗ и их родителями: | Открыть |
| 199 | Общее недоразвитие речи это: | Открыть |
| 200 | Первый уровень недоразвития речи: | Открыть |