Вопросы по дисциплине:
Развитие творческого мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 731 | Вариативность как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это: | Открыть |
| 732 | Дифференциация как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это: | Открыть |
| 733 | Интеграция как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это: | Открыть |
| 734 | Стандартизация как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это: | Открыть |
| 735 | По мнению А.Хуторской принцип выбора индивидуальной образовательной траектории заключается в следующем: | Открыть |
| 736 | Принцип детоцентризма, лежащий в основе идеологии ФГОС ДО, заключается в: | Открыть |
| 737 | В ФГОС ДО выделены виды деятельности как «сквозные механизмы развития ребёнка» (выберите все правильные ответы): | Открыть |
| 738 | Понятие «культурные практики», используемое в п.2.11.2.ФГОС ДО включает в себя: | Открыть |
| 739 | По мнению Н. Крыловой Для ребенка дошкольного возраста ведущей культурной практикой является: | Открыть |
| 740 | Дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития инициативности, которая является одним из условий успешной социализации воспитанников и заключается в: | Открыть |