Вопросы по дисциплине:
Развитие творческого мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | Один из ведущих исследователей в области творчества М. Чиксентмихайи выделяет качество креативной личности, позволяющее ей активно преобразовывать среду: | Открыть |
| 212 | Создатель модели структуры интеллекта, выделивший конвергентное и дивергентное мышление, это: | Открыть |
| 213 | Среди ученых, рассматривающих креативность как процесс можно выделить: | Открыть |
| 214 | К отечественным исследователям, НЕ изучавшим вопросы творчества и креативности относится: | Открыть |
| 215 | Понятие, которое отражает практическую реализацию креативности как компетенции в профессиональной деятельности человека | Открыть |
| 216 | Утверждение того, что высокий уровень интеллекта является признаком высокого уровня креативности: | Открыть |
| 217 | К факторам, диагностируемым в рамках теста творческого мышления Торренса НЕ относят: | Открыть |
| 218 | Наличие внешнего «прессинга» и работа на результат при диагностике креативности является: | Открыть |
| 219 | Совокупность восполняемых ресурсов, позволяющих создавать новые – оригинальные, качественно иные, но более высокого уровня, материальные и духовные ценности – это: | Открыть |
| 220 | «Отцом творчества» в науке принято называть: | Открыть |