Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1831 | Установите верную последовательность уровней образовательных программ системы высшего образования в России: | Открыть |
| 1832 | В самом начале занятия студент Антошкин Константин заявляет преподавателю по истории Аркадию Сергеевичу: «Я не думаю, что вы, как педагог, сможете нас чему-то научить». Какова должна быть реакция педагога? | Открыть |
| 1833 | Форма обучения, при которой студенты получают знания и навыки, не присутствуя в учебных аудиториях университета, – это … обучение | Открыть |
| 1834 | Совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, — это … система | Открыть |
| 1835 | Учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников — это… учреждение | Открыть |
| 1836 | Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля, — это … план | Открыть |
| 1837 | Система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций, это — … | Открыть |
| 1838 | Дошкольное образование предоставляется детям в возрасте от … лет | Открыть |
| 1839 | Основное общее образование продолжается с … класс | Открыть |
| 1840 | Сопоставьте приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации и их особенности: | Открыть |