Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1891 | Методическое издание, содержащее комплекс кратких и четко сформулированных предложений и указаний, способствующих внедрению в практику наиболее эффективных методов и форм обучения и воспитания это | Открыть |
| 1892 | Кто принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений? | Открыть |
| 1893 | Вопросы организации и совершенствования методического обеспечения образовательной организации решаются на уровне: | Открыть |
| 1894 | Функциональный анализ профессиональной деятельности состоит в: | Открыть |
| 1895 | Что регулируют локальные акты образовательного учреждения? | Открыть |
| 1896 | Методическая продукция, состоящая в изложении сведений, подлежащих распространению (например, анализ передового педагогического опыта, разъяснение по применению инновационных педагогических технологий), называется: | Открыть |
| 1897 | Планирование воспитания формулируется как: | Открыть |
| 1898 | Критерием планирования воспитательной работы является: | Открыть |
| 1899 | Деятельность, организуемая классными руководителями, учителями или кураторами со своими воспитанниками вне урока называется: | Открыть |
| 1900 | Какое изменение является одним из ключевых в современной системе образования? | Открыть |