Вопросы по дисциплине:
Риторика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1571 | Специфика метода многомерного шкалирования определяется следующими предположениями | Открыть |
| 1572 | Критическим для возможности усвоения родного языка считается возраст: | Открыть |
| 1573 | Нарушение интеллектуально-речевого развития, вызванное недостатком коммуникативно-эмоционального воздействия взрослых на ребенка в раннем детском возрасте получило название: | Открыть |
| 1574 | Конкретный национальный язык: | Открыть |
| 1575 | Впервые данный термин употреблен в 1928г. Аскольдовым-Алексееевым как «мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода». Лихачев Д.С. дал следующее определение этой категории когнитивной лингвистики: обобщенная мыслительная единица, которая отражает и интерпретирует явления действительности в зависимости от личного опыта, не возникает из значений слов, а является результатом усвоенного значения с личным опытом. О какой оперативной единице памяти и ментального лексикона идет речь? | Открыть |
| 1576 | Концепция универсального предметного кода как нейрофизиологического субстрата разработана: | Открыть |
| 1577 | Вставьте пропущенное слово в формулировке важнейшей психо- и нейролингвистической универсалии: Скорость и последовательность развития семантических отношений, выражаемых средствами языка, является ____________, независимо от специфики языка - то есть принятых в данном языке формальных способов выражения данных семантических отношений: | Открыть |
| 1578 | Авторами модели «семантического треугольника» являются: | Открыть |
| 1579 | Непроизвольную связь фонем слова со звуковым признаком того предмета (явления), которое оно обозначает, называют _____________________ или специальным термином: | Открыть |
| 1580 | Тезис «Чтобы воспринять (понять) высказывание, нужно построить его синтаксическую модель, полностью или, по крайней мере, частично соответствующую той модели, которая используется в процессе порождения речи» выдвинут: | Открыть |