Вопросы по дисциплине:
Сравнительное поведение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 301 | Определите последовательность этапов преодоления школьной дезадаптации: | Открыть |
| 302 | Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной жизни складывается из составляющих … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 303 | Важным компонентом психофизиологической готовности младшего школьника, является нормальное функционирование … системы ребенка | Открыть |
| 304 | Ценности, на которые опираемся метод психологического сопровождения были описаны … | Открыть |
| 305 | Сопровождающий метод, предполагающий бережное отношение к психологическому миру ребенка, его потребностям, особенностям отношения к миру и к себе, – это ценность … | Открыть |
| 306 | К основным видам сопровождения относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 307 | Определите последовательность, в которой располагаются задачи системно-ориентированной деятельности психолого-педагогического сопровождения: | Открыть |
| 308 | Симптом потери … разграничивает дошкольное детство и младший школьный возраст | Открыть |
| 309 | Сказкотерапия способствует становлению … | Открыть |
| 310 | Кризис семи лет характеризуется, прежде всего, … | Открыть |