Вопросы по дисциплине:
Сравнительное поведение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 271 | Установите соответствие между типом отношения к учебе и его смыслом: | Открыть |
| 272 | Установите соответствие между признаком волевого качества и его описанием: | Открыть |
| 273 | Признаками такого волевого качества, как …, являются: проявление субъектом творчества, выдумки, рационализации; участие в осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других | Открыть |
| 274 | По мнению …, эмоциональное отношение к учителю является своеобразным маяком в эмоциональной сфере учащегося | Открыть |
| 275 | Кризис … сопровождает переход от дошкольного детства к школьному периоду | Открыть |
| 276 | Мотив получения высокой отметки у младшего школьника развивается на фоне … стиля руководства | Открыть |
| 277 | Развитие познавательной мотивации возможно благодаря … стилю руководства. | Открыть |
| 278 | По словам Д.И. Фельдштейна, между 9 и 10 годами жизни ребенка начинается … | Открыть |
| 279 | Исследования И.М. Веренкиной показали, что в период от 8 до 10 лет число детей, которые хотят учиться, … | Открыть |
| 280 | Среди симптомов кризиса 9–10 лет можно упомянуть такие как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |