Вопросы по дисциплине:
Сравнительное поведение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 611 | Документ, принятый Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1966 году … | Открыть |
| 612 | Установите правильную последовательность прав человека в Конвенции, в порядке следования статей (10, 27, 28, 29): | Открыть |
| 613 | Установите соответствие между буквенными обозначениями и формами инвалидности, согласно систематизации форм инвалидности для решения вопросов доступности («пентада косгу»: | Открыть |
| 614 | Конвенция и Рекомендация о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов представляют собой набор руководящих принципов и соглашений, принятых в … Международной организацией труда (МОТ) для расширения возможностей трудоустройства для лиц с ограниченными возможностями | Открыть |
| 615 | Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» был принят в … | Открыть |
| 616 | Конвенция о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов 1983 года это Конвенция … | Открыть |
| 617 | … – это раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания | Открыть |
| 618 | Процесс включения обучающегося с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками, называется … | Открыть |
| 619 | … это система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков | Открыть |
| 620 | Неверно, что в основе классификации степени нарушения слуха, по Рахиль Марковне Боскис, лежит такой показатель, как … | Открыть |