Вопросы по дисциплине:
Элементы высшей математики вступительные
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 151 | … функция средств обучения состоит в том, что они являются важным источником знаний и умений, облегчают проверку и закрепление учебного материала, активизируют познавательную активность | Открыть |
| 152 | Площадь – это величина, и это подтверждается тем, что площадь … | Открыть |
| 153 | На уроках математики в начальной школе ознакомлению с прямоугольником предшествует усвоение … | Открыть |
| 154 | Вы – учитель математики в начальной школе. Вы готовитесь провести урок, на котором впервые введете понятие периметра. Какими методическими приемами вы будете пользоваться? | Открыть |
| 155 | Точка, линия, отрезок – это фигуры … площади | Открыть |
| 156 | Установите последовательность изучения градусной меры угла | Открыть |
| 157 | Геометрическая … – это мысленный образ реального предмета, в котором сохраняются только форма и размеры, и только они принимаются во внимание | Открыть |
| 158 | Установите соответствие между этапом обучения измерению и содержанием этого этапа: | Открыть |
| 159 | Если на уроке математики в начальной школе на этапе постановки учебной задачи учитель предлагает учащимся построить прямоугольник с длинами сторон 2 см, 3 см, 4 см и 6 см, значит, основная дидактическая цель данного урока – … | Открыть |
| 160 | Процесс измерения массы предмета – это … | Открыть |