Вопросы по дисциплине:
Элементы высшей математики вступительные
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 11 | Один из математических методов познания, представляющей собой описание какого-либо класса явлений реального мира на языке математики | Открыть |
| 12 | Одна из важнейших компонент начального математического образования, необходимая для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, для эстетического воспитания учащихся | Открыть |
| 13 | Одна из важнейших компонент начального математического образования, направленная на формирование представлений о переменной величине, функциональной зависимости между величинами, получение школьниками представлений о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов | Открыть |
| 14 | Метод сообщения темы с мотивирующим приемом, когда классу сообщается интригующий материал, захватывающий внимание учеников, но при этом связанный с темой урока | Открыть |
| 15 | Способы взаимодействия учителя и учащихся, направленного на достижение целей образования, воспитания и развития школьников ходе обучения | Открыть |
| 16 | Технология урока развивающего типа, когда происходит формирование способности учащихся к фиксированию собственных затруднений в деятельности, выявлению их причин, построению и реализации проекта выхода из затруднений | Открыть |
| 17 | Технология урока развивающего типа, когда происходит формирование способности учащихся к осуществлению контрольной функции | Открыть |
| 18 | Система средств обучения математике складывается из следующих основных видов пособий: | Открыть |
| 19 | Учебные задания, для выполнения которых от учащихся требуется применение ранее полученных знаний или умений в новых или вариативных практических ситуациях | Открыть |
| 20 | В чем состоит отличие абстрактного класса от обычного? | Открыть |