Вопросы по дисциплине:
Введение в теорию решения изобретения задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 261 | … (ответ напишите самостоятельно) — сопоставление объектов с целью выявления сходства и различия между ними — давно использовалось в качестве метода исследования. | Открыть |
| 262 | Смысловая … (ответ напишите самостоятельно) — это интересующая исследователя проблема, тема, идея, которая с помощью различного сочетания слов высказывается авторами документов. | Открыть |
| 263 | … (ответ напишите самостоятельно) — это такой метод исследования, который позволяет активно и целенаправленно воздействовать на педагогические явления путем создания новых условий или введения в него новых (экспериментальных) факторов для выявления причинно-следственных зависимостей. | Открыть |
| 264 | … (ответ напишите самостоятельно) — разновидность беседы, в ходе которой исследователь строго придерживается заранее заготовленных вопросов, задаваемых в определенной последовательности. | Открыть |
| 265 | М.С. Каган выделил … базисных аналитически чистых видов человеческой деятельности | Открыть |
| 266 | В контексте стержневой проблемы передового дизайна, проблемы освоения человеком чуждого окружения, категория «…» – это твердая почва под ногами, ясные ориентиры, опора в знакомом, «правильном» | Открыть |
| 267 | В контексте стержневой проблемы передового дизайна, проблемы освоения человеком чуждого окружения, категория «…» воспринимается как опасность, зло, как нечто «неправильное» | Открыть |
| 268 | Предметно-пространственная среда имеет … структуру, послойно распространяющуюся от центра | Открыть |
| 269 | … зовется средовым субъектом (или субъектом среды, или «средовым Я») | Открыть |
| 270 | Структура предметно-пространственной среды выстраивается … кругами | Открыть |