Вопросы по дисциплине:
Движущие силы и субъекты истории человеческого общества. Человек и исторический процесс
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1431 | Расположите основные свойства человека, обладающего креативностью, в порядке приоритетности (начиная с самого важного): | Открыть |
| 1432 | Ресурс … человека – это совокупность характеристик личности и внешних условий, позволяющих человеку производить общественно значимые преобразования в мире на основе присвоения богатств материальной и духовной культуры | Открыть |
| 1433 | Каждый жизненный цикл человека длится … и включает периоды детства, юности, молодости, взросления, зрелости, старости, угасания происходят каждые | Открыть |
| 1434 | В жизни каждого человека присутствуют и воздействуют три различных потока энергии, формирующие физический, … ритмы | Открыть |
| 1435 | Установка «…», по сути дела, означает, что, если мы не в состоянии найти решение, устраивающее нас обоих, то соглашаемся отказаться от соглашений и остаться в согласии друг с другом | Открыть |
| 1436 | . … ритм влияет на физическую силу и на силу воли | Открыть |
| 1437 | … ритм обусловливает динамику чувств, настроений, творческих сил | Открыть |
| 1438 | … ритм влияет на умственные способности | Открыть |
| 1439 | В рамках теории лидерства Ф. Фидлера производится анализ ситуации с помощью таких вопросов, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 1440 | Ресурс … – это совокупность функциональных возможностей организма человека, необходимая для выполнения конкретной работы. | Открыть |