Вопросы по дисциплине:
Движущие силы и субъекты истории человеческого общества. Человек и исторический процесс
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1971 | Беседуя с родителями перед отъездом детей в оздоровитель¬ный лагерь воспитатель (вожатый) не забудет узнать: | Открыть |
| 1972 | Воспитатель (вожатый) оздоровительного лагеря должен знать о месте нахождения детей: | Открыть |
| 1973 | Скаутское рукопожатие во всем мире является знаком особой дружбы и веры, при этом скауты … | Открыть |
| 1974 | Основателем российского (и далее советского) скаутского движения в 1909 г. является … | Открыть |
| 1975 | Пионе́рское движе́ние — это… | Открыть |
| 1976 | Биосоциальная категория, интегрирующая представления об определенном типе жизнедеятельности человека, – это … | Открыть |
| 1977 | Генетический потенциал организма, который реализует наследственный потенциал и определяет основные законы его индивидуальной жизни, – это … человека | Открыть |
| 1978 | … конституция – это генетическая память (наследственность), эпигенетическая память (эмбриональный путь развития), иммунная память (о перенесенных заболеваниях), нейронная память (память, фиксируемая нейронами) | Открыть |
| 1979 | … конституция – это «наследственный паспорт» (геномная характеристика, хромосомная система человека), определяющий регенерационные способности нашей морфологии | Открыть |
| 1980 | … конституция – это традиционное представление о конституции человека на основе наследственной структуры его костно-мышечного и жирового габитуса | Открыть |