Вопросы по дисциплине:
Дошкольная педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1561 | Ознакомьтесь с описанием одного из этапов организации занятия с использованием кейс-технологии (КТ). Основная задача этого этапа – проявить образовательные и учебные результаты работы с кейсом. Кроме того, на этом этапе анализируется эффективность организации занятия, проявляются проблемы организации совместной деятельности, ставятся задачи для дальнейшей работы. Действия педагога могут быть следующими: педагог завершает дискуссию, анализируя процесс обсуждения КТ и работы всех групп, рассказывает и комментирует действительное развитие событий, подводит итоги. К какому этапу организации занятия с использованием кейс-технологии относится данное описание | Открыть |
| 1562 | Что такое педагогический контроль? | Открыть |
| 1563 | Как называется участие пользователя в процессе воспроизведения ЭОР? | Открыть |
| 1564 | Ознакомьтесь с описанием примера обучающей технологии. Необходимо расположить горизонтально лист бумаги. Чем больше лист, тем лучше, минимальный рекомендуемый формат – A4. В центре листа располагается образ всей проблемы, задачи, области знания. От центра исходят толстые основные ветви с подписями – они означают главные разделы диаграммы. Основные ветви далее ветвятся на более тонкие ветви. Все ветви подписаны ключевыми словами, заставляющими вспомнить то или иное понятие. Использовать желательно печатные буквы. Лучше использовать как можно более разнообразную визуальную декорацию (форма, цвет, объем, шрифт, стрелки, значки). Важно вырабатывать свой собственный стиль в рисовании диаграмм, который позволяет вам лучше ориентироваться на диаграмме. Определите, к какой технологии относятся данные правила | Открыть |
| 1565 | На какие категории делятся мультимедиа технологии по способу представления? | Открыть |
| 1566 | Как называется тип мультимедиа технологий, который позволяет пользователю влиять на вывод информации? | Открыть |
| 1567 | Какая длительность рекомендуется для видеолекции? | Открыть |
| 1568 | Ознакомьтесь с характеристиками одной из частей кейса. Описание ситуации, информация, позволяющая понять окружение, в котором развивается ситуация, с указанием источника получения данных: наличие реально существующей ситуации; название компании, продукции, ее особенности; имена и должности главных персонажей; описание состояния педагогической теории и практики. К какой части кейса относится данное описание | Открыть |
| 1569 | Ознакомьтесь с содержанием одной из функций игровых технологий: игры позволяют детям усваивать культуру представителей разных национальностей, общечеловеческие ценности, т.к. «игры национальны и в то же время интернациональны, межнациональные, общечеловечные». Отражением какой функции является данное описание | Открыть |
| 1570 | Ученик 11 класса средней общеобразовательной школы Юрков Роман планирует создать курс на платформе STEPIK «Организация исследовательской работы школьников в 9 классе». Он определил цель, задачи, проблему будущего курса. Учителя подтвердили заинтересованность в будущем продукте и выразили готовность оценить его после выполнения. Роман самостоятельно проделал масштабную и трудоемкую работу. Он сам выступил с инициативой разработки этого курса и действовал по готовой, разработанной им схеме | Открыть |