Вопросы по дисциплине:
Дошкольная педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2001 | Психолого-педагогический принцип, согласно которому в учебно-воспитательной работе надо учитывать личностные особенности и условия жизни каждого обучаемого, – это … подход | Открыть |
| 2002 | Процесс определения целей организации, а также путей, способов и средств достижения намеченных целей, – это … | Открыть |
| 2003 | Изучение педагогом состояния, результатов своей учебно-воспитательной работы, установление причинно-следственных взаимосвязей между элементами педагогических явлений, определение путей дальнейшего совершенствования обучения и развития воспитанников – это … педагогической деятельности | Открыть |
| 2004 | Индивидуальное сочетание устойчивых черт, психических особенностей человека, обусловливающих типичные для данной личности способы поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах и определяющих ее отношение к окружающей действительности, – это … | Открыть |
| 2005 | Постоянная тенденция чувствовать или вести себя определенным образом по отношению к какому-либо объекту – это … | Открыть |
| 2006 | Установите соответствие между видами профессиональных способностей и системами, которые с ними соотносятся: | Открыть |
| 2007 | Установите соответствие между понятиями, касающимися игровой позиции ребенка, и их определениями: | Открыть |
| 2008 | Определите правильную последовательность задач (представленных в виде вопросов), на решение которых направлена любая методика обучения: | Открыть |
| 2009 | Установите правильную последовательность этапов процесса самовоспитания: | Открыть |
| 2010 | Система «человек – знаковая система» представляет … профессиональные способности человека | Открыть |