Вопросы по дисциплине:
Естествознание
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1501 | Первый признак оживления вулкана | Открыть |
| 1502 | Дисциплины учебного плана по направлению подготовки 20.03.01, знания которых позволяют шире и глубже усваивать компетенции при изучении природных стихийных явлений | Открыть |
| 1503 | О каком действии население идет речь: Закройте марлевой повязкой рот и нос, чтобы исключить вдыхание пепла. Наденьте защитные очки и одежду, чтобы исключить ожоги. Не пытайтесь ехать на автомобиле после выпадения пепла; это приведет к выходу его из строя. Очистите от пепла крышу дома, чтобы исключить ее перегрузку и разрушение. Насаждения успешно защищают от действия вулканических газов посыпкой извести для нейтрализации кислот | Открыть |
| 1504 | Причины возникновения землетрясений | Открыть |
| 1505 | Поставьте в логической последовательности механизм образования землетрясений: 1 – накопленная энергия вызывает волновые колебания поверхности земли 2 – трение препятствует скольжению пород вдоль разломов 3 – происходит резкий разрыв пород 4 – накапливается энергия противодействия 5 – напряжение достигает критической точки, превышающей силу трения 6 – образуются упругие колебания, называемые сейсмическими вонами: волны сжатия и сдвига | Открыть |
| 1506 | Основные характеристики землетрясения | Открыть |
| 1507 | Мерой величины сотрясения земной поверхности является | Открыть |
| 1508 | Шкала Рихтера определяет | Открыть |
| 1509 |
|
Открыть |
| 1510 | Сила землетрясения зависит от | Открыть |