Вопросы по дисциплине:
Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 171 | Для … планирования педагогического процесса характерно осуществление преемственности между дошкольным учреждением и школой, перспективно-календарное планирование | Открыть |
| 172 | Неверно, что к развитию потребностно-мотивационной сферы относится развитие … | Открыть |
| 173 | Основные положения, нормативные требования, руководящие идеи, определяющие особенности проектирования и реализации педагогического процесса, – это … педагогического процесса | Открыть |
| 174 | По убеждению …, суть педагогического принципа в том, что это рекомендация о способах регулирования отношений противоположных сторон, тенденций учебно-воспитательного процесса, о способах разрешения противоречий, о достижении меры и гармонии, позволяющих успешно решать учебно-воспитательные задачи | Открыть |
| 175 | Принцип … заключается в необходимости целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и переработке учебного материала | Открыть |
| 176 | Установите соответствие между компонентами структуры педагогического процесса и их содержанием: … | Открыть |
| 177 | Установите соответствие между моделями организации образовательного процесса в дошкольной организации и позициями взрослого (педагога) в данных моделях: … | Открыть |
| 178 | Способность к автоматическому выполнению необходимых в том или ином случае действий, доведенная до совершенства путем постоянных повторений действия, – это … | Открыть |
| 179 | Динамичность педагогического процесса завершается за счет взаимодействия трех его структур: педагогической, методической и … | Открыть |
| 180 | Семьи, отличающиеся жестким и обязательным подчинением жены мужу, а детей родителям имеют … структуру | Открыть |