Вопросы по дисциплине:
Информационная безопасность и защита информации
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
631 | Расположите в хронологическом порядке нормативно-правовые акты, относящиеся к сведениям ограниченного доступа (от более раннего к более позднему): | Открыть |
632 | Если информационный объект интеллектуальной собственности (сайт), зарегистрированный в Российском авторском обществе, а также зарегистрированный как интеллектуальная собственность в Роспатенте, стал жертвой пиратства, то правонарушители в случае их установления будут привлечены к … | Открыть |
633 | Средства … – это технические, криптографические, программные и другие средства, предназначенные для защиты сведений, составляющих государственную тайну, средства, в которых они реализованы, и др. | Открыть |
634 | Установите хронологическую последовательность принятия нормативно-правовых актов и государственных программ в сфере информатизации (от более раннего к более позднему): | Открыть |
635 | … система – это система, состоящая из персонала и комплекса средств автоматизации его деятельности, реализующая информационную технологию выполнения установленных функций | Открыть |
636 | … персональных данных – это именуемая совокупность упорядоченных персональных данных в электронной форме и/или в форме картотек персональных данных | Открыть |
637 | Исполняемый программный код или интерпретируемый набор инструкций, обладающий свойствами несанкционированного распространения и самовоспроизведения, – это компьютерный … | Открыть |
638 | … персональных данных – это государственный орган, орган местного самоуправления, юридическое или физическое лицо, организующее и (или) осуществляющее обработку персональных данных, а также определяющее цели и содержание их обработки | Открыть |
639 | Юридическое лицо, индивидуальный предприниматель либо государственный орган или орган местного самоуправления, осуществляющие функции по созданию и выдаче сертификатов ключей проверки электронных подписей, а также иные функции, – это … центр | Открыть |
640 | Сопоставьте понятия и их содержание: | Открыть |