Вопросы по дисциплине:
Информационные средства поддержки принятия решений
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 141 | Отметь, для чего нужна рекреационная часть в планировании. | Открыть |
| 142 | Отметь, что мотивирует проактивных людей быть ответственными и менять мир. | Открыть |
| 143 | Выбери показатель, которым измеряется ответственность. | Открыть |
| 144 | Отметь пункт, который мешает формированию привычки. | Открыть |
| 145 | Отметь действия, которые покажут ответственный подход Владислава при предложении своей кандидатуры на вышестоящую должность. | Открыть |
| 146 | Отметь позицию участника образовательного тренинга, которая говорит о его персональной ответственности за получение знаний. | Открыть |
| 147 | Выбери, к каким последствиям приводит гиперответственность. | Открыть |
| 148 | Выбери, какие действия Егора в данной ситуации можно назвать ответственным подходом: «Егор отвечает за встречу гостей на конференции. Он замечает, что провод звукового оборудования в конференц-зале вызывает неудобство для беспрепятственного передвижения гостей». | Открыть |
| 149 | Отметь в рассмотренном кейсе вариант действий Антона, где он принял на себя ответственность. Кейс: «Антон участвует в экологическом фестивале как гость. Он обнаружил, что на одной из фестивальных площадок несколько выставочных плакатов недостаточно закреплены на стене и под действием ветра могут упасть». | Открыть |
| 150 | Выбери действия Ольги, которые позволят ей сохранить фокус на достижении своей цели: «Ольга активно работает над подготовкой выставки. Коллега просит сделать презентацию для своего проекта». | Открыть |