Вопросы по дисциплине:
Информационные технологии в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 291 | Содержательная часть … системы отличается от контента электронной библиотеки и включает в себя лекции, учебники, монографии, учебные и учебно-методические пособия, учебные модули, комментарии специалистов, первоисточники и иные материалы по соответствующим областям знаний | Открыть |
| 292 | Широкое внедрение технологий Интернет в учебных заведениях в … стало мощным стимулом для развития информационных технологий в обучении | Открыть |
| 293 | Чтобы создать собственную электронно-библиотечную систему, вуз организует работу по … | Открыть |
| 294 | Место, где хранятся и поддерживаются какие-либо данные (чаще всего в виде файлов), – это … | Открыть |
| 295 | Словарь рубрик в виде иерархической классификации – это … | Открыть |
| 296 | … – это словарь, предназначенный для поиска слова какого-либо языка по их смыслу | Открыть |
| 297 | Движение по созданию, развитию и популяризации открытых образовательных ресурсов (ООР) сформировалось … | Открыть |
| 298 | Открытые … – это размещенные в открытом доступе материалы, предназначенные для использования в процессе обучения, авторы которых дали согласие на их свободное использование и переработку | Открыть |
| 299 | Прорыв в сфере информационно-телекоммуникационных технологий позволил объединить компьютеры, находящиеся в различных точках мира, в единую сеть – в результате общество приступило к созданию единого мирового … пространства | Открыть |
| 300 | Установите соответствие информационных ресурсов и систем и их описаний: | Открыть |