Вопросы по дисциплине:
Информационные технологии в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 431 | … проектирование ориентированно на проектирование качества образования и инновационные изменения образовательных систем | Открыть |
| 432 | … педагогического проектирования – это общие регламенты, нормирующие деятельность, объективно обусловленные природой проектирования и тем самым определяющие принадлежность тех или иных действий педагога к проектной сфере | Открыть |
| 433 | Установите соответствие между принципами педагогического проектирования и их характеристиками. | Открыть |
| 434 | Установите соответствие между принципами педагогического проектирования и их характеристиками. | Открыть |
| 435 | Установите соответствие между основными принципами онлайн-обучения и их определениями. | Открыть |
| 436 | … контент – форма представления информации, которая целенаправленно разрабатывается для обучения, передачи знаний и развития определенных навыков у аудитории | Открыть |
| 437 | … дизайн – системный подход к разработке образовательных решений, основанный на методологии, моделях, методах, позволяющих обеспечить высокое качество обучения | Открыть |
| 438 | Расположите в правильной последовательности основные этапы педагогического дизайна. | Открыть |
| 439 | Расположите в правильной последовательности этапы работы над проектированием обучения, согласно модели последовательного приближения к цели (SAM). | Открыть |
| 440 | Установите соответствие между основными элементами геймификации в создании образовательного контента и их характеристиками. | Открыть |