Вопросы по дисциплине:
Искусственный интеллект в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 561 | Инклюзивное образование – это… | Открыть |
| 562 | Решение психолого-медико-педагогического консилиума о характере и особенностях реализации адаптированной основной образовательной программы, специальных образовательных условий ее реализации для семьи ребенка с ОВЗ является… | Открыть |
| 563 | Дети с ОВЗ – это… | Открыть |
| 564 | Социальная интеграция должна быть обеспечена… | Открыть |
| 565 | Для детей, не владевших речью до кохлеарной имплантации, продолжительность запускающего и последующего этапа реабилитации и их результативность во многом определяются… | Открыть |
| 566 | Основной критерий эффективного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ - … | Открыть |
| 567 | Приоритетным направлением при освоении дополнительной образовательной программы детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ является… | Открыть |
| 568 | Коммуникативные исследовательские умения можно описать как… | Открыть |
| 569 | Личностное образование, полученное с помощью профессиональных знаний и профессиональных способностей преподавателя, основанных на его ценностных ориентациях, – это … | Открыть |
| 570 | Искусственно созданный объект в виде схемы, таблицы, чертежа – это … | Открыть |