Вопросы по дисциплине:
Академическое чтение, письмо, выступление
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1761 | В основе развивающего урока (М.М. Махмуто лежит: | Открыть |
| 1762 | Выделите понятие, не связанное с этапами изучения художественного произведения: | Открыть |
| 1763 | При каком методе учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного? | Открыть |
| 1764 | Выделите главную роль заключительных занятий по изучению художественного произведения: | Открыть |
| 1765 | Выделите формы работы, не характерные для заключительного этапа изучения текста: | Открыть |
| 1766 | Проблемные ситуации могут создаваться в рамках анализа: | Открыть |
| 1767 | Какое понятие не связано с формами разбора текста? | Открыть |
| 1768 | Какие компоненты художественного текста не существенны для эпического рода литературы? | Открыть |
| 1769 | Чем отличается литературоведческий анализ художественного произведения от школьного? | Открыть |
| 1770 | Нестандартный урок - это | Открыть |