Вопросы по дисциплине:
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 231 | Определите последовательность факторов, влияющих на развитие личности (начиная с самого важного): | Открыть |
| 232 | Среди характеристик интеллектуальной готовности к школе – … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 233 | Психолого-педагогическое сопровождение ребенка – это метод работы педагога-психолога, создающий благоприятные социально-психологические и … условия | Открыть |
| 234 | Автором сказок «Лесная школа» является … | Открыть |
| 235 | Психологический метод, с помощью которого достигаются развитие самосознания и построение взаимодействия между субъектами, – это … | Открыть |
| 236 | Коррекционно-психологическая работа с дезадаптированными первоклассниками должна включать в себя работу с ребенком, учителем и … | Открыть |
| 237 | Установите соответствие между видом готовности ребенка к школе и тем, что она подразумевает: | Открыть |
| 238 | Установите соответствие между уровнем адаптации ребенка к школе и его показателями: | Открыть |
| 239 | «Кривая первой четверти» – это нормативный уровень … ребенка к школе. | Открыть |
| 240 | Причиной тревоги у первоклассника может быть … (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |