📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Кластерная политика в системе стратегического управления развитием территорий Сбросить фильтр
Вопрос Действия
441 Результатом, каких экономических процедур выступает абсолютная рента? Открыть
442 С учетом, каких условий рассчитываются достоверные показатели экономической оценки земли? Открыть
443 Установите соответствие между уровнями управления и инструментами управления в модели проектного управления в Российской Федерации: Открыть
444 Стратегическое … деятельности образовательной организации – это конкретные действия и решения, предпринимаемые администрацией образовательной организации и ведущие к реализации стратегий, которые обеспечивают образовательному учреждению достижение поставленных целей Открыть
445 Стратегии, свойственные лидерам регионального рынка образования или молодым образовательным учреждениям, пользующимся значительной поддержкой государства, крупнейших предприятий и финансовых учреждений, – это стратегии … Открыть
446 Стратегии, построенные на укреплении рыночных позиций организаций, которые не могут полностью конкурировать с лидером регионального рынка, или тратят ресурсы на разработку услуги, или же имеют неудачи в реализации основных образовательных услуг, – это стратегии … Открыть
447 Стратегия … одна из наиболее распространенных стратегий на рынке образовательных услуг для больших организаций, цель которой состоит в удовлетворении потребностей выбранного целевого сегмента более качественно, чем конкуренты Открыть
448 Стратегия … характерна для организаций, находящихся в кризисных ситуациях, которые уже не могут успешно конкурировать с крупными учебными заведениями региона Открыть
449 … стратегия одинакова для всех стран, хотя существуют небольшие отличия в стратегиях на каждом рынке, вызванные необходимостью приспособления к его специфическим условиям, но основной конкурентный подход остается неизменным для всех стран, где работает организация Открыть
450 Расположите уровни управления модели проектного управления в Российской Федерации по периодичности контроля, от короткого к более продолжительному: Открыть