Вопросы по дисциплине:
Лингвистика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1481 | Речевой аппарат – органы тела, участвующие в производстве звука речи. Он состоит из дыхательного аппарата (легкие, бронхи, трахея), который нагнетает посредством мускулов диафрагмы струю воздуха, необходимую для образования звуков. Гортань состоит из двух больших хрящей – перстневидного и щитовидного, которые составляют остов гортани, и нескольких маленьких, к двум из них прикреплены голосовые связки. Связки приводятся в движение струей воздуха, поступающей из легких. Это создает основной тон звука. Выше гортани расположены полость глотки, полость рта и полость носа. Эта часть речевого аппарата усиливает звук голоса и сообщает ему тот или иной тембр. Как называется эта область? | Открыть |
| 1482 | Существует несколько видов комбинаторных изменений звуков. Один из этих видов характерен в следующих случаях: - для заимствованных слов: футляр – из Futteral; - для детской речи: самолетик – масолетик; - для территориальных диалектов: Таджикистан – Таждикистан. О каком виде комбинаторных изменений звуков идет речь? | Открыть |
| 1483 | Звуки можно классифицировать по органам артикуляции. К какой группе относятся звуки [с], [з], [л]? Как образуются такие звуки? | Открыть |
| 1484 | В языке можно выделить несколько уровней иерархии словообразовательных структур. Вот пример одного из уровней иерархии: «писал» является конкретной реализацией корня слова с добавлением суффикса прошедшего времени. Назовите уровень иерархии словообразовательных структур, который иллюстрирует данный пример. | Открыть |
| 1485 | Словообразовательное гнездо – это совокупность всех слов, образованных от одного корня и связанных между собой словообразовательными отношениями. Словообразовательное гнездо позволяет проследить, как из одного исходного слова или корня могут развиваться различные лексические единицы. К основным элементам словообразовательного гнезда относятся слова, образованные с помощью различных словообразовательных процессов, таких как добавление аффиксов, изменение звуковой структуры и т.д. Назовите данный элемент словообразовательного гнезда. | Открыть |
| 1486 | В русском языке существуют разные виды словообразования: аффиксальное, композиционное, деривационное. Например, слово «книгочей» образовано от «книга» + «чей». Какой вид словообразования имеет место в данном случае? | Открыть |
| 1487 | Употребление различных видов фразеологизмов может варьироваться в зависимости от стиля речи, контекста и коммуникативных задач. Есть вид фразеологизмов, который часто используется для придания речи образности и выразительности (например, «бить баклуши» означает «бездельничать»). Назовите этот вид фразеологизмов. | Открыть |
| 1488 | Этимология – это раздел лингвистики, изучающий происхождение слов, их первоначальные формы и значения, а также изменения, которым слова подвергались в процессе исторического развития языка. Этимология помогает раскрыть взаимосвязи между словами внутри языка и между разными языками. Существуют разные методы изучения этимологии. Один из этих методов заключается в восстановлении недокументированных форм слов на основе известных лингвистических данных. Назовите описанный метод. | Открыть |
| 1489 | Этимология – это раздел лингвистики, изучающий происхождение слов, их первоначальные формы и значения, а также изменения, которым слова подвергались в процессе исторического развития языка. Этимология помогает раскрыть взаимосвязи между словами внутри языка и между разными языками. Существуют разные методы изучения этимологии. Один из этих методов основан на анализе исторических текстов для выявления первоначального употребления слов. Назовите описанный метод. | Открыть |
| 1490 | Морфология тесно связана с другими лингвистическими дисциплинами. В частности, морфологические изменения могут влиять на произношение слов, а фонетические изменения могут привести к морфологическим альтерациям. О связи с каким разделом лингвистики говорят приведенные примеры? | Открыть |