Вопросы по дисциплине:
Личностные психотипы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 161 | Могут ли проявляться положительные эмоции у высокофункциональных детей с РАС на занятии с дефектологом? | Открыть |
| 162 | Могут ли появляться положительные эмоции на занятии с дефектологом у тяжелых детей с РАС? | Открыть |
| 163 | Обладают ли дети с РАС определенными предпочтениями в еде? | Открыть |
| 164 | Имеют ли дети с РАС отрешенность от внешнего мира? | Открыть |
| 165 | Сколько видов нарушений эмоционального реагирования существует по Дубровиной? | Открыть |
| 166 | Нравятся ли детям с РАС новые помещение и педагоги? | Открыть |
| 167 | Помимо посещений классных уроков ребенка должны обеспечить… | Открыть |
| 168 | Четкое структурирование урока и структура всего времени на протяжении пребывания ребенка в учреждении необходимо для… | Открыть |
| 169 | К какому переходу инструкции нужно стремиться? | Открыть |
| 170 | В какой программе необходимо обязательное тьюторское сопровождение детям с РАС? | Открыть |