Вопросы по дисциплине:
Методологические основы психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2231 | … указывал на важность воспитания для развития гражданских качеств личности; он также подчеркивал роль эмпирического обучения и практики, что стало основой будущего подхода к образованию. | Открыть |
| 2232 | … внес неоценимый вклад в развитие отечественной педагогики, заложил ее научные основы, по сути создал ее как цельную научную систему | Открыть |
| 2233 | Устойчивая внутренняя психологическая причина поведения человека – это … | Открыть |
| 2234 | Сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение и классификация – это … действия | Открыть |
| 2235 | … – это важный психологический фактор, который определяет способность учащегося к усвоению новых знаний, формированию умений и навыков | Открыть |
| 2236 | … – это совокупность внутренних и внешних факторов, которые побуждают учащегося выполнять учебные задания и достигать образовательные цели | Открыть |
| 2237 | Расположить описания познавательных процессов (восприятия, понимания, запоминания и мышления) в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 2238 | Такой регулятивный компонент учебной деятельности, как …, представляет собой внесение изменений в учебную деятельность на основе анализа ошибок и достижений | Открыть |
| 2239 | Установите соответствие видов и примеров компонентов учебной деятельности: | Открыть |
| 2240 | Оценка … – это важный аспект учебной деятельности, который помогает выявить сильные и слабые стороны учащихся, скорректировать подходы к обучению и создать условия для улучшения результатов | Открыть |