Вопросы по дисциплине:
Методология научного исследования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 961 | Расположите в правильной последовательности основные этапы построения гипотез: | Открыть |
| 962 | …— это противоречие, решение которого требует создания новых методов изучения, поиска новых подходов, изыскания новых средств и ресурсов. Проблема всегда характеризуется неопределенностью. | Открыть |
| 963 | Если в науке главной целью является производство новых знаний, то в образовании цель исследовательской деятельности – в приобретении учащимся функционального …исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, самостоятельному получению знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося. | Открыть |
| 964 | Объектом исследования принято называть … которые порождают проблематику, затронутую в конкретно взятой работе. | Открыть |
| 965 | Задача в исследовательской работе всегда имеет: (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 966 | На какой параметр НЕ стоит обращать внимание при выборе темы исследовательской работы | Открыть |
| 967 | Выдвигаемая гипотеза однозначно должна быть логически согласована с: (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 968 | Смысл исследования в сфере образования заключается в том, что оно является …, т.е. его главной целью является развитие личности, максимальное раскрытие творческого потенциала. | Открыть |
| 969 | Когда определились с тем, что школьник будет исследовать, можно приниматься за написание исследовательской работы. А первым шагом в этом является планирование (укажите 2 варианта ответа). Школьнику необходимо составить … и … план работы: | Открыть |
| 970 | Актуальность определяют в виде результата анализа исследовательской | Открыть |