📚
Все вопросы
- … - активный познавательный процесс, опирающийся прежде всего на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность. #361
- … - определение численного значения некоторой величины, посредством единицы измерения. Дает точные, количественно определенные сведения об окружающей действительности. #362
- … - позволяет установить сходство и различие предметов и явлений действительности. В результате сравнения устанавливается общее, что присуще двум или нескольким объектам. #363
- … - предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение определенных сторон предметов и явлений в специально созданных условиях с целью изучения, без осложняющих процесс сопутствующих обстоятельств. #364
- Установите соответствие между классификацией моделей и их типам: #365
- Расположите этапы планирования работы в школе по организации исследовательской деятельности в правильной последовательности: #366
- … исследование – это исследование, включающее совместную деятельность школьников и преподавателей, направленную на изучение конкретных личностно-значимых проблем для старшеклассников. #367
- Соотнесите основные понятия деятельности учащихся со смысловыми компонентами: #368
- Расположите в правильной последовательности действия алгоритма создания – моделирования: #369
- … — индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления исследовательской деятельности (А.И. Савенков). #370