📚
Все вопросы
- Соотнесите модели понимания инвалидности и их характеристики #561
- Назовите модель инвалидности, которая утверждает: Инвалидность рассматривается как нарушение здоровья Инвалид нуждается в лечении и специальных условиях лечения, обучения, жизнедеятельности Инвалид и его ближайшее окружение рассматриваются как пациенты, зависимые от помощи специалистов #562
- Когда в истории образования появились первые экспериментальные подходы совместного обучения детей с ОВЗ и обычных сверстников? (выберите правильный ответ) #563
- Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни наравне и вместе с остальными членами общества это: #564
- Назовите модель инвалидности, которая утверждает: причина инвалидности находится не в самом заболевании как таковом; причина инвалидности – это существующие в обществе физические («архитектурные») и организационные («отношенческие») барьеры, стереотипы и предрассудки. #565
- Выберите специалистов службы психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования: #566
- Назовите нормативный документ, определяющий понятие «обучающийся с ограниченными (ОВЗ)— физическое лицо, имеющее недостатки в психическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные ПМПК и препятствующие получению специальных условий»: #567
- Общие вопросы воспитания и образования находятся #568
- Действующее законодательство предусматривает гарантии общедоступности и бесплатности следующих уровней образования (выберите 4 правильных ответ #569
- К числу механизмов реализации права на образование как социального права относятся (выберите 4 правильных ответ #570