Вопросы по дисциплине:
Образовательное право
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 81 | … исследования должна отражать то новое научное знание, которое позволяет решить проблему | Открыть |
| 82 | Установите соответствие понятий и их содержания в смысловой цепочке «информация – модуль – знание»: | Открыть |
| 83 | Потребность в новом содержании, новой норме или новом способе деятельности обосновывает … исследования | Открыть |
| 84 | Этап исследования, включающий предположение о том, как решить проблему, устранив несоответствие в исследуемой системе, – это этап формулирования … | Открыть |
| 85 | В начале исследования его результат прогнозируется как … исследования | Открыть |
| 86 | Способы достижения цели исследования и способы разрешения задач (что требуется, какое содержание) в исследовании называют … | Открыть |
| 87 | Степень соответствия поставленной цели и полученного результата исследования зависит от таких факторов, как … | Открыть |
| 88 | При многократном сопоставлении (По М.Т. Громковой) компонентов оформления исследования для выявления несоответствий и внутренних противоречий в его результатах проблема рассматривается на предмет … | Открыть |
| 89 | Семантика предполагает … | Открыть |
| 90 | Взаимодействие субъектов в педагогическом процессе с позиции «личность – личность» предполагает соответствие такому критерию, как … | Открыть |