Вопросы по дисциплине:
Образовательные программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1021 | Педагогическая … это – педагогическая деятельность, обладающая высокой степенью эффективности, надежности и гарантированности результата | Открыть |
| 1022 | Педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых знаний, – это … технология | Открыть |
| 1023 | Проблемная ситуация на уроке это-… | Открыть |
| 1024 | Установите соответствие между понятиями и их определениями: | Открыть |
| 1025 | Установите соответствие между компонентами виртуального университета и их содержанием: | Открыть |
| 1026 | Разноуровневое обучение – это … | Открыть |
| 1027 | Установите последовательность этапов технологии «Образовательная траектория»: | Открыть |
| 1028 | Часто в процессе организации обучения иностранному языку учитель использует современные технологии дифференциации и индивидуализации, чтобы сделать данный процесс наиболее эффективным, в частности технологию «Образовательные траектории», которая направлена на достижение поставленной цели каждым учеником. Какие основные аспекты технологии «Образовательная траектория» определяют специфику реализации дифференцированных образовательных программ в иноязычном образовании? | Открыть |
| 1029 | Педагогическая технология, в рамках которой предполагается разный уровень усвоения учебного материала в группе, – это … обучение | Открыть |
| 1030 | Любая педагогическая технология должна отвечать такому требованию, как … | Открыть |