Вопросы по дисциплине:
Образовательные программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 381 | Технологии личностно-ориентированного образования по уровню применения относятся к … | Открыть |
| 382 | В организационный раздел основной образовательной программы (ООП) должны войти такие элементы, как … | Открыть |
| 383 | Установите соответствие между направлениями деятельности психологической службы и формами психолого-педагогического сопровождения: | Открыть |
| 384 | Совокупность требований к кадровому составу соответствующего образовательного учреждения, включающих требования к укомплектованности образовательного учреждения квалифицированными педагогическими, руководящими и иными работниками, к уровню их квалификации, а также к организации непрерывного профессионального развития через систему повышения квалификации и самообразование, – это … условия | Открыть |
| 385 | Образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников, – это … | Открыть |
| 386 | Структурированная совокупность электронной учебно-методической документации, электронных образовательных ресурсов, средств обучения и контроля знаний, содержащих взаимосвязанный контент и предназначенных для совместного применения в целях эффективного изучения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин и их компонентов, – это … | Открыть |
| 387 | дистанционное обучение | Открыть |
| 388 | организация, осуществляющая образовательную деятельность, в которую обучающийся принят на обучение, и которая несет ответственность за реализацию сетевой образовательной программы, осуществляет контроль за участием организаций-участников в ее реализации | Открыть |
| 389 | Понятия «образовательная среда» и «информационная образовательная среда» … | Открыть |
| 390 | Системно-структурная организация информационно-образовательной среды (ИОС) представляет собой совокупность взаимодействующих систем (подсистем), в частности … | Открыть |