Вопросы по дисциплине:
Образовательные программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 691 | Учебные мотивы учащихся подразделяются на … и познавательные | Открыть |
| 692 | Традиционно выделяют две основные стратегии (подхода) в профессиональном самоопределении: … и развивающую | Открыть |
| 693 | В организации обучения учеников с дифференциальными стилями эффективна опора на: | Открыть |
| 694 | Для учеников с теоретическими стилями обучение должно быть направлено на: | Открыть |
| 695 | ... считает, что стиль определяет предрасположенность учеников к изучению тех и ли иных предметов. Например, она считает, что ученики с дифференциально-деятельностным стилем наиболее успешны при изучении биологии, географии, истории; ученики с дифференциально-эмоциональным стилем — в изучении литературы и дисциплин художественного цикла; ученики с интегрально-теоретическим стилем — в изучении дисциплин физико-математического цикла и интегративных учебных дисциплин на стыке наук. | Открыть |
| 696 | … представляют собой индивидуально-своеобразные способы переработки информации о своём окружении в виде индивидуальных различий в восприятии, анализе, структурировании, категоризации, оценивании происходящего. | Открыть |
| 697 | Анализ метахарактеристик личности: темперамента, характера, интеллекта. Анализируются динамо-энергетические характеристики личности в трех сферах: психомоторной …, коммуникативной. | Открыть |
| 698 | Целевая установка психодидактики – создание условий и возможностей для развития различных сфер психики обучающегося. При организации развивающего образовательного процесса и проектировании образовательной среды исходя из психодидактических принципов основу составляют … закономерности развития личности и психологической теории учебной деятельности. | Открыть |
| 699 | Учебный план независимо от профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать … учебных предметов | Открыть |
| 700 | Установите соответствие между предметом развития учащегося средствами обучения при психодидактическом подходе и его содержанием: | Открыть |