Вопросы по дисциплине:
Образовательные программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 741 | … это психологическая характеристика ребенка с такими наличными (уже достигнутыми) показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормой. | Открыть |
| 742 | … создает условия для максимального развития детей с разным уровнем способностей: для реабилитации отстающих и для продвинутого обучения тех, кто способен учиться с опережением. | Открыть |
| 743 | Педагогическая технология – это … | Открыть |
| 744 | Наука об обучении и образовании, их целях, методах, организации, достигаемых результатах – это … | Открыть |
| 745 | Преподавание и учение – это категории процесса … | Открыть |
| 746 | Основные положения теории обучения называются … обучения | Открыть |
| 747 | Обучение, при котором работа педагога ориентирована прежде всего на сообщение знаний и способов действий, передаваемых учащимся в готовом виде и предназначенных для воспроизводящего усвоения, и педагог является единственным инициативно действующим лицом учебного процесса, – это … обучение | Открыть |
| 748 | Принцип … – один из принципов обучения, который ориентирует на усвоение конкретного, преимущественно через обобщённые теоретические знания | Открыть |
| 749 | Принцип … – это концепция развития человека, основанная на признании того, что изменение природы любой вещи (по Аристотелю) проистекает из ее сущности | Открыть |
| 750 | Принцип … обучения предполагает такую организацию учебного процесса, при которой усвоение знаний происходит в определенно установленном порядке | Открыть |