Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 101 | Неверно, что к целевым ориентациям педагогики сотрудничества относится … | Открыть |
| 102 | … – это одно из средств общения, обучения и накопления жизненного опыта, является сложным социокультурным феноменом | Открыть |
| 103 | Теория … усматривает сущность игры в том, что она служит подготовкой к дальнейшей серьезной деятельности; в игре человек, упражняясь, совершенствует свои способности | Открыть |
| 104 | Теорию функционального удовольствия как основного мотива игры одним из первых выдвинул … | Открыть |
| 105 | Неверно, что проблему игровой деятельности в отечественной педагогике и психологии разрабатывал … | Открыть |
| 106 | Оценкой мастерства учителя (по Г. В. Брагиной) считается … | Открыть |
| 107 | Признаком роста педагогического мастерства учителя является изменение направленности его личности в следующей последовательности: | Открыть |
| 108 | Согласно исследованиям Л. С. Выготского, вторым уровнем умственного развития детей является зона … развития | Открыть |
| 109 | Обучение в зоне ближайшего развития для каждого ученика возможно только на основе … подхода | Открыть |
| 110 | Прослушайте запись http://rus-lib.ru/book/prakt_kurs_pervogo_engl_yazika/3(5).mp3 и выберите ответы: Freeman Thomas says, «I'm driven by my ….» | Открыть |