Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1331 | Подготовку по общим предметам предусматривают … программы образования | Открыть |
| 1332 | На реализацию личностно-ориентированного учебного процесса направлено … обучение | Открыть |
| 1333 | Основу курса литературы на уровне среднего общего образования составляет чтение и … художественных произведений литературы второй половины XIX–XX вв. | Открыть |
| 1334 | Программа по литературе содержит как …, так и обзорные темы | Открыть |
| 1335 | Целью базового общего образования является … | Открыть |
| 1336 | В системе базового общего образования предметы «Русский язык» и «Литература» играют … | Открыть |
| 1337 | Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (ФГОС СОО) на углубленном уровне в 10-11 классах должны изучаться … | Открыть |
| 1338 | Сопоставьте основные типы анализа художественного произведения, выделяемые в методике преподавания литературы, и их определения: | Открыть |
| 1339 | Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: метод … и метод демонстраций | Открыть |
| 1340 | Учитель литературы проводит урок по изучению романа Л.Н. Толстого «Война и мир». На этапе вступительных занятий он решил организовать работу с картиной И.Е. Репина «Торжественное заседание Государственного совета 7 мая 1901 года в Зимнем дворце». Как можно охарактеризовать данный методический прием и его роль в изучении произведения? | Открыть |