📚
Все вопросы
- Функция деятельности преподавателя, при которой он воспитывает высокие идейно-нравственные, профессиональные и психологические качества у студентов #141
- Ошибкой преподавателя в ходе проведения учебного занятия является: #142
- Функция деятельности преподавателя, при которой он передает знания, стимулирует студентов к действиям, ведущим к усвоению учебного материала, формирует навыки, умения #143
- Качества преподавателя, представляющее умение проникать в духовный мир обучаемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявление особенностей психики #144
- Качества преподавателя, представляющее умение устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучаемыми, их родителями, коллегами, руководителями образовательного учреждения #145
- Качества преподавателя, представляющее умение познать и объективно оценить педагогические ситуации и процессы #146
- Тип лекционного обучения, при котором лектор в процессе своих объяснений решает проблемные задачи, помогающие студентам осмыслить основы знаний по теме #147
- Тип лекционного обучения, при котором студенты самостоятельно решают цикл учебно-познавательных задач, помогающих увидеть нерешенные научные проблемы #148
- Лектора когнитивного типа в соответствии с классификацией Н.Н. Обозова можно отнести #149
- Полная устойчивость внимания студентов в процессе лекции сохраняется в течение #150