Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 341 | Педагог, обладающий навыками и методами организации групповой работы, чтобы группа достигла цели: | Открыть |
| 342 | Навыки,которые необходимо развивать фасилитатору: | Открыть |
| 343 | Основные правила фасилитации: | Открыть |
| 344 | Для организации фасилитационной работы, фасилитатор должен иметь: | Открыть |
| 345 | Любая групповая работа будет эффективной работая … | Открыть |
| 346 | Характерные черты групповой энергии на этапе знакомства: | Открыть |
| 347 | Признаки утомления участников: | Открыть |
| 348 | Ваше интерактивное занятие предполагает длительное изучение важного вопроса, группа демонстрирует двигательное беспокойство, в этой ситуации Вы можете использовать: | Открыть |
| 349 | Ораторское искусство педагога: | Открыть |
| 350 | Любое публичное выступление предполагает: | Открыть |