Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 411 | Профессиональные компетенции делаться по видам деятельности. К какому виду деятельности относится ПК-29? | Открыть |
| 412 | Какой метод (по И.Я. Лернеру и М.Н. Скаткнну) заключается в «организации активного поиска решения выдвинутых в обучении познавательных задач либо под руководством педагога, либо на основе эвристических программ и указаний»? | Открыть |
| 413 | Все рабочие программы учебных дисциплин проходят процедуру утверждения. Какие сроки утверждены для бакалавриата? | Открыть |
| 414 | Все рабочие программы учебных дисциплин проходят процедуру утверждения. Какие сроки утверждены для магистратуры? | Открыть |
| 415 | Все рабочие программы учебных дисциплин проходят процедуру утверждения. Какие сроки утверждены для специалитета? | Открыть |
| 416 | Для какого метода (по И.Я. Лернеру и М.Н. Скаткнну) характерно – «после анализа материала, постановки проблем и задач и краткого устного или письменного инструктажа обучающихся самостоятельно изучают литературу, источники, ведут наблюдения и измерения, выполняют действия поискового характера»? | Открыть |
| 417 | Согласно основным подходам к классификации методов обучения в отечественной педагогической школе для какой классификации методов характерно «Критерий классификации - источник получения информации»? | Открыть |
| 418 | Согласно основным подходам к классификации методов обучения в отечественной педагогической школе для какой классификации методов характерно «Критерий - последовательность этапов процесса обучения. Методы обучения классифицируют в соответствии с шестью основными этапами»? | Открыть |
| 419 | Молодой учитель Алексей готовится к уроку по истории вычислительной техники. Его кабинет оборудован мультимедийными средствами обучения (мультимедиа проектор, компьютер, звуковые колонки). Какой вариант подготовки визуального материала следует выбрать Алексею, для большей наглядности? | Открыть |
| 420 | Учительница Мария Ивановна подготовила электронное пособие по развитию цветкового растения. В электронном пособии она разместила текст, а внутри текста вставила гиперссылки на подробное описание каждого этапа. Однако после проведения проверки, стало заметно, что учащиеся не переходили по гиперссылкам. Как следует изменить интерфейс пособия? | Открыть |