Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 471 | классификация дидактических средств, в которой используется в качестве основания чувственная модальность, разделяет средства на: | Открыть |
| 472 | формирование сознания личности, взглядов, убеждений относится к методам: | Открыть |
| 473 | … (напишите самостоятельно) - метод воспитания, с помощью которого нормы поведения выражаются в личные отношения, вызывают стимулирование или тормозят определенную деятельность воспитанников и проявление у него определенных качеств | Открыть |
| 474 | … (напишите самостоятельно) — метод педагогического воздействия, который должен предупредить нежелательные поступки, тормозить их, вызывать чувство вины и др. | Открыть |
| 475 | функция средств воспитания, состоящая в возбуждении активности и мыслительной деятельности обучающихся | Открыть |
| 476 | функция средств воспитания, состоящая в обеспечении самостоятельного взаимодействия с предметами окружающей реальности | Открыть |
| 477 | В технологии обучения цель: | Открыть |
| 478 | …(самостоятельно написать) обучение — систематическое включение учащихся в процесс решения творческих задач практического и познавательного характера при изучении узловых положений учебной дисциплины. | Открыть |
| 479 | В процессе реализации технологии обучения спортивный педагог: | Открыть |
| 480 | Технология обучения, кроме методики организации деятельности учащихся, особое внимание уделяет вопросам …(самостоятельно написать) качества усвоения и диагностики причин отставания учащихся. | Открыть |