Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 871 | … этап педагогического процесса включает в себя организацию педагогического процесса, а именно целеполагание, диагностику, прогнозирование и планирование | Открыть |
| 872 | Отмечая важность изучения основ науки о Вселенной, … писал: «Из достойных изучения естественных вещей на первое место, по моему мнению, должно быть поставлено изучение устройства Вселенной. Поскольку Вселенная содержит в себе и превосходит все по величине, она определяет и направляет все остальное и главенствует над всем» | Открыть |
| 873 | … – это форма учебно-практических занятий, при которой учащиеся (студенты, стажеры) обсуждают сообщения, доклады и рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством преподавателя | Открыть |
| 874 | Направленное и организованное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях педагогической системы, – это … процесс | Открыть |
| 875 | Компонент педагогического процесса, который включает в себя контроль и оценку педагогами деятельности и поведения обучающихся, – это … компонент | Открыть |
| 876 | Формирование у учащихся астрономических понятий, усвоение основных идей, теорий и законов, лежащих в основе современной астрономии; формирование научного представления о строение солнечной системы, нашей Галактики, крупномасштабной структуры Вселенной и др.– это … задачи | Открыть |
| 877 | Формирование диалектического мировоззрения на основе философского обобщения достижений астрономии и космонавтики; воспитание патриотизма, на основе материалов астрономии и др. – это … | Открыть |
| 878 | Использование возможностей содержания астрономического образования для формирования у учащихся активной жизненной позиции; способствование организации учебного процесса интеллектуальному развитию учащихся, развитию их кругозора; способствование процесса изучения астрономии и космонавтики, развитию творческого мышления– это … задачи | Открыть |
| 879 | Установите соответствие между авторами и их подходами к классификации методов воспитания: | Открыть |
| 880 | Установите соответствие между методами нравственного воспитания и приемами, входящими в эти методы: | Открыть |