Вопросы по дисциплине:
Общая педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 481 | Сначала восприятие, действия и эмоции определяются чувственными переживаниями, затем сами чувственные переживания начинают определяться теми категориями, которые образованы с помощью … | Открыть |
| 482 | Человек, рассматриваемый как сознательное, разумное существо, обладающее речью, способностью к трудовой деятельности и находящееся в определенных отношениях с другими людьми, – это … | Открыть |
| 483 | Основополагающая составляющая зрелой личности, значимая идея для многих современных концепций о человеке – это … | Открыть |
| 484 | Важнейшим институтом социализации личности является … | Открыть |
| 485 | Высшая форма направленности, система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, – это … | Открыть |
| 486 | В типологии людей в зависимости от внешнего облика люди с плохо сформированной фигурой, неправильным телосложением называются … | Открыть |
| 487 | Сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами – это … | Открыть |
| 488 | Установите соответствие между типами акцентуаций характера и их описанием: | Открыть |
| 489 | Установите соответствие между понятиями и их описаниями: | Открыть |
| 490 | Естественное физиологическое состояние, противоположное состоянию бодрствования, – это … | Открыть |