Вопросы по дисциплине:
Организация дополнительного обучения персонала
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 21 | Информация, введение в специальность, адаптация, ознакомление обучающегося с его новой рабочей обстановкой– это характеристики метода обучения … | Открыть |
| 22 | Обучение и ознакомление работника с проблемами высшего и качественно иного порядка задач при одновременном принятии на себя некоторой доли ответственности – это характеристика метода обучения … | Открыть |
| 23 | Развитие знаний, умений, навыков и способов общения как фундамента для дальнейшей профессиональной подготовки – это … | Открыть |
| 24 | Углубление знаний и способностей с целью овладения определенной профессией – это … | Открыть |
| 25 | Систематическое планирование обучения на рабочем месте, основу планирования составляет индивидуальный план профессионального обучения, в котором изложены цели обучения – это характеристики метода обучения …. | Открыть |
| 26 | Постановка целей обучения персонала осуществляется … | Открыть |
| 27 | Премии, учитывающие в т.ч. и результаты процесса обучения, как инструмент мотивации к обучению применяется в отношении … | Открыть |
| 28 | … – критерий (уровень) оценки эффективности обучения, предложенный Дж. Филипсом | Открыть |
| 29 | Возможность охвата большой аудитории и относительно низкие финансовые затраты на одного обучающегося относятся к преимуществам такого метода обучения как … | Открыть |
| 30 | Высокая мотивация обучающегося - главное условие эффективности метода … | Открыть |