Вопросы по дисциплине:
Организация работы кадровой службы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1501 | … – это группа людей, объединенных одними и теми же целями и осуществляющих деятельность по достижению этих целей, способная обеспечить развитие каждому члену этой группы | Открыть |
| 1502 | Установите правильную последовательность этапов развития коллектива: | Открыть |
| 1503 | Установите правильную последовательность шагов проведения воспитательных мероприятий (на примере приобщение детей к здоровому образу жизни) в соответствии с логикой смены в лагере: | Открыть |
| 1504 | … – это организация отдыха и оздоровления детей, которая может принимать различные формы (специализированные, образовательные, спортивные, организованные образовательными учреждениями) | Открыть |
| 1505 | Установите соответствие признаков временного детского коллектива, отличающих его от иных более постоянных детских групп, и их характеристик: | Открыть |
| 1506 | … – это документ, отражающий систему воспитательной деятельности вожатого, проект развития личности ребенка и детского коллектива | Открыть |
| 1507 | … дело – это основополагающий элемент коммунарской методики А.С. Макаренко, направленный на создание нового (творческого) продукта детской группой | Открыть |
| 1508 | Известный педагог из Санкт-Петербурга И.П. Иванов – создатель «педагогики …», которую называют еще «коллективным творческим воспитанием» | Открыть |
| 1509 | Установите соответствие видов и примеров коллективных творческих дел (КТД): | Открыть |
| 1510 | Установите правильную последовательность этапов коллективного | Открыть |