Вопросы по дисциплине:
Основы возрастной и педагогической психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 231 | Установите последовательность формирования у ребенка высших психических функций: | Открыть |
| 232 | Психическое развитие – это развитие психических процессов и психических свойств личности под влиянием обучения и воспитания. Психическое развитие протекает по определенным стадиям (этапам), соответствующим определенному возрастному периоду. Какая связь между задержкой психического развития и умственной отсталостью? Перечислите трудности, связанные с задержкой психического развития. | Открыть |
| 233 | Исходя из теории Дарвина, психологи считали, что развитие психики происходит … | Открыть |
| 234 | … в XIX в. сформулировал закон, согласно которому онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида) | Открыть |
| 235 | Формирование психических структур в течение жизни данного индивида – это … | Открыть |
| 236 | Понятие tabuta rasa ввел … | Открыть |
| 237 | Изменения, которые охватывают значительные периоды жизни (от нескольких месяцев для младенцев до ряда лет для детей более старшего возраста), зависят от так называемых «постоянно действующих» факторов, в числе которых … ребенка | Открыть |
| 238 | Установите соответствия между функциями психологии развития и их характеристиками: | Открыть |
| 239 | Установите соответствия между основными закономерностями или особенностями детского развития (по Л.С. Выготскому) и их характеристиками: | Открыть |
| 240 | Понятие «зона ближайшего развития» ввел в возрастную психологию … | Открыть |