Вопросы по дисциплине:
Основы возрастной и педагогической психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 241 | Процессы, находящиеся в стадии становления, созревания, развития, носят название «…» | Открыть |
| 242 | Возрастную периодизацию на основе смены ведущей деятельности предложил … | Открыть |
| 243 | … в работе «Проблема возраста» (1932–1934) анализирует онтогенез как регулярный процесс смены стабильных и критических возрастов | Открыть |
| 244 | Установите соответствия между высказываниями, касающимися особых, относительно непродолжительных по времени (до года) периодов онтогенеза, характеризующихся резкими психическими изменениями, и авторами этих высказываний: | Открыть |
| 245 | Установите соответствие между формулировками стадий развития человека и предложившими их авторами: | Открыть |
| 246 | Установите соответствие между методами психологических исследований и их описанием: | Открыть |
| 247 | Возрастную периодизацию на основе критерия развития психосексуальности предложил … | Открыть |
| 248 | – деление онтогенеза на отдельные периоды в соответствии с общим для всего онтогенеза законом – является проблемным полем психологии детства | Открыть |
| 249 | … выделяет такие стадии развития психики, как сенсомоторная стадия, стадия конкретных операций и стадия формальных операций | Открыть |
| 250 | По Л.С. Выготскому, существует два типа возрастов –... | Открыть |