Вопросы по дисциплине:
Основы профдиагностики и профессионального развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 51 | Характеристика профессии, включающая описание условий труда, прав и обязанностей работника, необходимых знаний, умений и навыков, профессионально важных качеств: | Открыть |
| 52 | Вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний и умений, приобретенных в результате специального образования, подготовки и опыта работы: | Открыть |
| 53 | Формирование профессиональных и личностных качеств, навыков, способов и стратегий профессиональной карьеры человека: | Открыть |
| 54 | Уровень подготовленности работника к профессиональной деятельности, наличие у него знаний, умений, навыков и профессионально важных качеств: | Открыть |
| 55 | Центральным компонентом профориентации является: | Открыть |
| 56 | Психологический смысл консультирования состоит в том, чтобы: | Открыть |
| 57 | В зависимости от концептуального понимания профессионального становления личности сложились следующие типы профконсультирования: | Открыть |
| 58 | Специалист, оказывающий профориентационные услуги: | Открыть |
| 59 | Данная группа методов профдиагностики позволяет изучать психофизиологические характеристики человека: | Открыть |
| 60 | Научная дисциплина, изучающая факты, механизмы и закономерности профессионального становления личности – это: | Открыть |